PERCEPÇÕES DE ADULTOS SOBRE APRENDER LÍNGUA INGLESA
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v6i1.10843Keywords:
Crenças, Aprendizes adultos, Língua inglesa, Motivação, DesafioAbstract
Este artigo investiga e analisa desafios e motivaçõesde adultos aprendendo inglês em contextos público e particular.
A discussão teórica envolve período crítico, crenças, aspectos
socioculturais, bem como outros construtos e fatores que
valorizam o contexto e primam o discurso do aluno no processo
de aprendizagem de línguas.
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Published
2010-08-10
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OLIVEIRA, Hélvio Frank de. PERCEPÇÕES DE ADULTOS SOBRE APRENDER LÍNGUA INGLESA. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 6, n. 1, p. 147–166, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v6i1.10843. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/10843. Acesso em: 7 aug. 2026.
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Copyright (c) 2010 Hélvio Frank de Oliveira
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