Trabajo y vida académica: ¿cuáles son las implicaciones?
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v21.74635Palabras clave:
Trayecto académico., Trabajo, Estudios., Enseñanza superior.Resumen
Este trabajo proviene de una encuesta realizada a los estudiantes del Instituto de Formación de Educadores, campus Brejo Santo de la Universidad Federal de Cariri, y tiene como objetivo comprender cómo la necesidad de trabajar influye en la rutina y en la trayectoria académica del estudiante. La investigación es cualitativa y exploratoria. Se llevó a cabo mediante un formulario en línea. El formulario fue enviado a los estudiantes que estaban activamente matriculados en un curso en el mencionado instituto y que tenían algún tipo de trabajo. Tras la aplicación, se organizaron y analizaron los datos. Los resultados mostraron que el público trabajador encuentra algunas dificultades durante su recorrido académico, relacionadas con los horarios, la falta de tiempo para estudiar, cumplir con las actividades académicas y la estructura curricular de su curso.
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