Preceptoria como espécie de educação doméstica: contribuições interpretativas da literatura de Mário de Andrade
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v20.74466Palabras clave:
Preceptoria, Educação doméstica, Amar verbo intransitivo, Atrás da Catedral de RuãoResumen
Considerando que la educación domiciliaria consiste en una práctica que atraviesa la historia y que en Brasil fue preponderante en el siglo XIX y aún demandada en las primeras décadas del siglo XX, el presente artículo tiene como objetivo discutir la clasificación de la enseñanza domiciliaria y la identificación de sus especies, así como apropiarse de la literatura modernista de Mário de Andrade que trató el tema educativo, como un artefacto cultural que puede ser leído por los historiadores del presente. Comprobamos que no todas las mujeres que enseñaron en las casas pueden ser clasificadas como preceptoras, ya que el criterio principal es trabajar y vivir en las casas de las familias contratantes. El método utilizado es el análisis crítico de las fuentes, encarnado en la operación historiográfica preconizada por Michel de Certeau ([1975]/2020).
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