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v. 16 n. 1 (2018): Poíesis Pedagógica
v. 16 n. 1 (2018): Poíesis Pedagógica
Publicado:
07-12-2018
ARTIGOS
INVESTIGAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO BÁSICA: TIPOS DE PESQUISAS E REFERENCIAL TEÓRICO
Elton Antônio Alves Pereira, Bruna Piau Reis, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
4-16
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.33353
CONCEPÇÕES DE CRIANÇAS SEM DEFICIÊNCIAS SOBRE AS DEFICIÊNCIAS: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Aline de Novaes Conceição, Maewa Martina Gomes da Silva e Souza
17-26
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.49049
Educação Ambiental no Ensino Fundamental: Plantando Sementes, Colhendo Consciência
Sofia Neumann, Kellys Regina Rodio Saucedo, Dulce Maria Strieder, Vilmar Malacarne
27-41
PDF
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.37350
Sociedade, indivíduo e educação infantil: reflexões sobre a formação humana
Marcia Ferreira Torres Pereira, Rosiris Pereira de Souza
43-58
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.37514
PRESENÇA CATÓLICA NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES EM FÁTIMA DO SUL: 1957 A 1971
Kênia Hilda Moreira, Adriele Aparecida Squincalha Silva
57-69
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.54827
REPRESENTAÇÕES DO CORPO FEMININO NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DO PARANÁ
Poliana de Lima Mariano, Marcus Wagner Antunes Loureiro
71-86
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.54831
A LITERATURALIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS NO CONTEXTO ACADÊMICO – UNILASALLE: HIBRIDISMO DAS LINGUAGENS E METÁFORAS EPISTÊMICAS
Karen Cardoso Barchinski, Luciana Backes
87-102
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v16i1.55540
EDITORIAL
Editorial
Fernanda Barros
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v16.56183
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