O PACTO INTERNACIONAL SOBRE DIREITOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS E O DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL: o PIDESC e o direito à Educação
DOI:
https://doi.org/10.5216/rppoi.v18.61454Palabras clave:
Direitos fundamentais, Educação, Direitos sociais, Direitos humanosResumen
Este trabajo tiene como objetivo discutir el Pacto Sobre Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (ICESCR) de 1966 desde la perspectiva del derecho a la educación como derecho fundamental. Esta es una investigación bibliográfica y documental. Se escoge como fuentes esenciales: la Constitución de la República Federativa de Brasil de 1988, el ICESCR, los informes periódicos enviados por Brasil al Comité de Derechos Económicos, Sociales y datos del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas "Anísio Teixeira" relativos al Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB). Como base teórica se usa Sarlet (2011), Piovesan (2011), Portela (2012) y Ramos (2012, 2019). Se concluye que el derecho a la educación es un derecho social, económico y cultural, y para la efectividad total del derecho a la Educación Básica en el ordenamiento jurídico brasileño, las políticas públicas deben promover la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la red pública y privada, para que las diferencias de rendimiento se reduzcan.
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