Experience Report: Teaching Physical Education During the Pandemic
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.75144Keywords:
Experience report, Remote teaching, Physical EducationAbstract
This work is part of a dissertation and aims to report the experience of the author during Physical Education classes in the context of emergency remote teaching. The specific objective is to describe the digital technologies used to facilitate the teaching and learning process in this context. It is a descriptive study that reports the experience lived during the period of remote activities, between March 2020 and December 2021, at Escola Municipal General Manoel Cordeiro Neto, located in the city of Fortaleza. For the report, personal and professional records stored in digital files of the applied activities were used. It is concluded that, during remote teaching, texts, activities, and synchronous meetings were carried out using Google tools, YouTube video lessons (both recorded by third parties and produced by the teacher herself), as well as the gamification platform Wordwall. The content was made available to students through the WhatsApp application and a shared folder on Google Drive.
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