O PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA É UM LEITOR?
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v6i1.10841Keywords:
Leitura, Leitor, Professor, AlunoAbstract
O presente artigo objetiva tecer uma discussão sobre o questionamento acerca de os professores de língua materna serem considerados como leitores ou não leitores, sobre a concepção de leitura que vigora nas práticas pedagógicas dos professores de educação básica e o material de leitura que utilizam para sua formação e a de seus alunos como leitores. É nosso intuito analisar por que há uma consciência geral de que os professores não são leitores e ressaltar o que os leva a não priorizar a leitura como instrumento mor na sua formação profissional contínua.Downloads
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2010-08-10
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MESQUITA, Diana Pereira Coelho de. O PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA É UM LEITOR?. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 6, n. 1, p. 113–124, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v6i1.10841. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/10841. Acesso em: 5 jun. 2026.
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Copyright (c) 2010 Diana Pereira Coelho de Mesquita
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