DA UNIVERSIDADE À UNIVERSALIDADE DAS PRÁTICAS DE ENSINAR
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v6i1.10839Keywords:
Ensino Superior, Prática Docente, Formação de ProfessoresAbstract
É valido considerar, como objeto do presente estudo,uma reflexão sobre a universalidade das universidades enquanto espaços para a atuação docente. As instituições de ensino superior, por esta via, serão analisadas por designarem diversificadas concepções de educação associadas às premissas de superação das contradições sociais que regem a vida dos grupos que pluralizam o “universo das universidades”, dentro e fora dos limites edificados destas instituições. Trata-se, sobretudo, de um texto que reflete as linhas básicas da construção de um pensamento conceitual sobre a universidade como produto/produtor de práticas humanas, em especial, vinculadas ao “fazer docente” e suas extensões.
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2010-08-10
How to Cite
SILVA, Margarida do Amaral; PITALUGA, Thiago de Oliveira. DA UNIVERSIDADE À UNIVERSALIDADE DAS PRÁTICAS DE ENSINAR. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 6, n. 1, p. 73–94, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v6i1.10839. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/10839. Acesso em: 24 jun. 2026.
Issue
Section
ARTIGOS
License
Copyright (c) 2010 Margarida do Amaral Silva, Thiago de Oliveira Pitaluga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre aqui: http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html)
