EL PROCESO DE CREACIÓN DE LA ESCUELA NORMAL DE ANÁPOLIS/GO (1931)
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v20.74609Palabras clave:
Annapolis/GO Normal School, Instituciones escolares, Historia de la educación. Annapolis/GOResumen
Esta investigación tiene como objetivo analizar el proceso de creación de la Escola Normal de Anápolis/GO en su año inaugural, 1931. Esta escuela fue un espacio de formación institucionalizada de profesores de enseñanza primaria que funcionó en la ciudad de Anápolis/GO entre 1931 y 1937. Utilizando el marco teórico-metodológico de la Historia Cultural (BURKE, 2008; PESAVENTO, 2012), las metodologías utilizadas fueron la investigación bibliográfica, cuyos principales autores fueron Abreu (1997), França (1974), Santos y Abreu (2022) y Silva (1975), y el análisis documental, que consideró diversas fuentes (escolares, documentales, periodísticas, etc.). Como resultado, los resultados de la investigación indican que el proceso de creación de la Escuela Normal de Annapolis/GO tuvo lugar en 1931, en medio de los intentos de dar continuidad a una institución educativa para la juventud de Annapolis, con la única escuela secundaria de la ciudad a punto de cerrar.
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