CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS: ANÁLISE DE PLANOS DE CARREIRA DE REDES DE ENSINO: ANÁLISE DE PLANOS DE CARREIRA DE REDES DE ENSINO
DOI:
https://doi.org/10.5216/rppoi.v17i1.60090Palabras clave:
privatização, gerencialismo, carreira docenteResumen
Esta investigación presenta la metodología enviada para analizar los Planes de Carrera Docente y la legislación relativa a la carrera docente de los estados de Minas Gerais y Río de Janeiro entre los años 2005 y 2015, en el contexto del advenimiento de las políticas neoliberales y el desarrollo de procesos. directivo, identificando la relación de este proceso con la carrera docente. Forma parte del Proyecto de Investigación del CNPq "Estrategias de mapeo para la privatización de la educación básica en Brasil (2005-2015)", cuyo objetivo es mapear, caracterizar y analizar posibles tendencias con respecto a la privatización de la educación básica en Brasil en el mismo período. Por lo tanto, el presente estudio busca describir, con base en la encuesta bibliográfica, el camino tomado en la obtención de datos para el estudio en cuestión.
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