La Ética en la Investigación Educativa: Reflexiones y Desafíos Contemporáneos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.74849

Palabras clave:

Ética, Investigación, Educación

Resumen

La reseña del libro "Ética e Investigación en Educación: Aportes" explora los desafíos éticos en la investigación educativa, sobre todo en contextos que involucran seres humanos. La obra organizada por ANPEd discute la necesidad de un enfoque ético que vaya más allá del cumplimiento de normas, promoviendo una reflexión profunda sobre la dignidad y la autonomía de los participantes. El libro destaca la adaptación de las directrices éticas para las Ciencias Humanas y Sociales y la importancia de una revisión ética contextualizada para garantizar la integridad y protección de los involucrados en las investigaciones.

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Biografía del autor/a

Welton Dias de Lima, Universidade Católica de Brasília

Mestre em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Brasil, 2017. Função: Pesquisador/Professor. Instituição: Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC), Gama, Brasília, Distrito Federal, Brasil. Endereço para correspondência: SIGA Área Especial para Indústria Lote 2/3, Sce St. Leste Industrial - Gama, Brasília - DF, 72445-020, Brasil.

Gilvan Charles Cerqueira de Araujo, Universidade Católica de Brasília

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, UNESP – Campus de Rio Claro/SP, Mestre em Geografia pela Universidade de Brasília, Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, UNESP – Campus de Rio Claro/SP, Pós-Doutorado em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, Pós-Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professor e Pesquisador Permanente do Programa Stricto Sensu de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Católica de Brasília, Brasília/DF - Brasil. 

Citas

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Ética e pesquisa em Educação: subsídios. Rio de Janeiro: ANPEd, 2019. 133 p. v. 1.

KANT, I. Fundamentação da Metafísica dos Costumes. 1785.

SANTOS, B. de S. Epistemologia do Sul e a Ética nas Ciências Humanas e Sociais. In:

SANTOS, B. de S. A Gramática do Tempo: Para uma Nova Cultura Política. São Paulo: Cortez, 2015, p. 97.

Publicado

2025-02-21

Cómo citar

LIMA, Welton Dias de; ARAUJO, Gilvan Charles Cerqueira de. La Ética en la Investigación Educativa: Reflexiones y Desafíos Contemporáneos. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 23, p. e2025002, 2025. DOI: 10.69532/2178-4442.v23.74849. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/74849. Acesso em: 5 jun. 2026.

Número

Sección

RESENHAS

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