Ethics in Educational Research: Reflections and Contemporary Challenges

Authors

DOI:

https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.74849

Keywords:

Ethics, Research, Education

Abstract

The review of the book "Ethics and Research in Education: Contributions" explores the ethical challenges in educational research, especially in contexts involving human subjects. The work organized by ANPEd emphasizes the need for an ethical approach that goes beyond merely complying with regulations, encouraging deep reflection on the dignity and autonomy of participants. The book highlights the adaptation of ethical guidelines for the Human and Social Sciences and the importance of a contextualized ethical review to ensure the integrity and protection of research participants.

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Author Biographies

Welton Dias de Lima, Universidade Católica de Brasília

Mestre em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Brasil, 2017. Função: Pesquisador/Professor. Instituição: Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC), Gama, Brasília, Distrito Federal, Brasil. Endereço para correspondência: SIGA Área Especial para Indústria Lote 2/3, Sce St. Leste Industrial - Gama, Brasília - DF, 72445-020, Brasil.

Gilvan Charles Cerqueira de Araujo, Universidade Católica de Brasília

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, UNESP – Campus de Rio Claro/SP, Mestre em Geografia pela Universidade de Brasília, Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, UNESP – Campus de Rio Claro/SP, Pós-Doutorado em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, Pós-Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professor e Pesquisador Permanente do Programa Stricto Sensu de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Católica de Brasília, Brasília/DF - Brasil. 

References

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Ética e pesquisa em Educação: subsídios. Rio de Janeiro: ANPEd, 2019. 133 p. v. 1.

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SANTOS, B. de S. A Gramática do Tempo: Para uma Nova Cultura Política. São Paulo: Cortez, 2015, p. 97.

Published

2025-02-21

How to Cite

LIMA, Welton Dias de; ARAUJO, Gilvan Charles Cerqueira de. Ethics in Educational Research: Reflections and Contemporary Challenges. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 23, p. e2025002, 2025. DOI: 10.69532/2178-4442.v23.74849. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/74849. Acesso em: 5 jun. 2026.

Issue

Section

RESENHAS

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