UNIVERSIDADE E TRABALHO DOCENTE: REPENSAR PARA RESSIGNIFICAR
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v2i2.10525Palavras-chave:
trabalho docente, instituição universitária, ensino superiorResumo
O artigo discute as finalidades da instituição universitária, em especial a partir da modernidade, remetendo para a convivência de posições antagônicas, polarizadas entre a democratização e a elitização do conhecimento. Tal discussão é articulada com as finalidades do trabalho docente, entendendo que questões ligadas ao exercício da docência se entrelaçam com os fins maiores da educação superior. O texto conclui que o debate sobre a natureza e a intenção do trabalho docente tem sido objeto de expressiva produção, direcionando para a ressignificação de conceitos e práticas, enquanto o que se refere ao sentido da instituição universitária tem sido protelado ou desconsiderado, necessitando ser retomado como condição para o resgate da sua autonomia.Downloads
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Publicado
21-07-2010
Como Citar
MONTEIRO, Filomena Maria Arruda; SILVA, Maria das Graças Martins da. UNIVERSIDADE E TRABALHO DOCENTE: REPENSAR PARA RESSIGNIFICAR. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 2, n. 2, p. 104–117, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v2i2.10525. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/10525. Acesso em: 23 jun. 2026.
Edição
Seção
ARTIGOS
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Copyright (c) 2010 Filomena Maria Arruda Monteiro, Maria das Graças Martins da Silva
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