FORMAÇÃO E LITERATURA: OS SIGNIFICADOS DOS LIVROS PARA AS MULHERES

Autores/as

  • Patrícia Aparecida do Amparo Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v11i2.29580

Palabras clave:

Literatura, formação feminina, escrita feminina

Resumen

Esse texto tem como objetivo investigar as relações entre a literatura e as mulheres, a partir da compreensão das funções e significados atribuídos à literatura por elas. Para tanto, fazemos uma incursão na produção de artigos sobre o tema de modo a compreender como, ao longo do tempo, as mulheres se constituem em um público leitor e os usos que elas fazem da literatura. Este esforço se mostra importante no campo educacional, uma vez que a literatura tem se constituído como um espaço significativo de educação feminina em ambientes distantes da escola, quando se pode formar comportamentos femininos desejados bem como fazer desse objeto um modo de reivindicação social. Percebemos que a literatura tem se mostrado um lugar de disputa em que representações sobre as mulheres entram em debate. Assim, existe um conjunto de publicações que tendem à manutenção do modelo feminino ligado ao lar e aos filhos, mas existe também uma forte prática de escrita feminina que busca maiores liberdades e direitos para as mulheres.

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Publicado

2014-04-25

Cómo citar

AMPARO, Patrícia Aparecida do. FORMAÇÃO E LITERATURA: OS SIGNIFICADOS DOS LIVROS PARA AS MULHERES. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 11, n. 2, p. 61–76, 2014. DOI: 10.5216/rpp.v11i2.29580. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/29580. Acesso em: 24 jun. 2026.

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