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v. 10 n. 1 (2012): Poíesis Pedagógica
v. 10 n. 1 (2012): Poíesis Pedagógica
Publicado:
10-09-2012
EDITORIAL
Editorial
Wolney Honório Filho
01-03
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19985
ARTIGOS
A UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS NO QUADRO DE METAMORFOSE DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NOS ANOS 1990
João Ferreira de Oliveira
04-29
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19986
A TEORIA DOS FENÔMENOS COMPLEXOS DE HAYEK E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO NO GOVERNO FHC
João Wilson Savino Carvalho, Florinaldo Carreteiro Pantoja, Carlos Lucena
30-45
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19988
DIALOGANDO COM GOFFMAN: contribuições e limites sobre a deficiência
Gustavo Martins Piccolo, Enicéia Gonçalves Mendes
46-63
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19990
MEMÓRIAS DE PRÁTICAS DE CLASSES MULTISSERIADAS: A PROFESSORA GERSY – NOVO HAMBURGO/RS (1940- 1969)
José Edimar de Souza
64-80
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19991
AS CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS E EDUCACIONAIS PRESENTES NOS MANUAIS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PUBLICADOS DURANTE A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
Armindo Quillici Neto, Marco Aurélio Gomes de Oliveira, Mauro Machado Vieira
81-100
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19993
MARIA MADALENA: TRAÇOS DA FORMAÇÃO DA MENINA QUE SE FEZ PROFESSORA
Tamiris Alves Muniz, Yara Magalhães dos Santos
101-121
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19994
A AULA COMPLEXA: RESULTADOS DE PESQUISA
Orlando Fernández Aquino, Roberto Valdés Puentes
122-133
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19995
MENINOS, BONECOS E MASCULINIDADE: CONSTRUÇÃO DE GÊNERO E BRINCADEIRAS SIMBÓLICAS
Michelle Brugnera Cruz Cechin, Thaise da Silva
134-154
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19996
RESENHAS
RESENHA - MARX, O INTEMPESTIVO
João Augusto Gentilini
155-163
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19998
Resenha - Educação e História
Patrícia Rodrigues Luiz Peixoto, Nelsimar José Naves
164-170
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.19999
EXPEDIENTE
Expediente
Wolney Honório Filho
171-174
PDF
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v10.20233
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