CENAS DE UMA VIDA EM BUSCA PELA DOCÊNCIA: EPISÓDIOS (AUTO) BIOGRÁFICOS ENTRE ATOS DE SOMBRAS E LUZ
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v8i1.12178Keywords:
(auto)formação, (auto)biografia, história de vida, teatroAbstract
Este texto traz em seu corpo as marcas de uma vida em busca pela docência, por meio de episódios (auto) biográficos que vêm emergindo a partir de um autorretrato apresentado com teatro de sombras, numa disciplina do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FACED), da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), resultante das relações estabelecidas com a minha vivência enquanto aluna da graduação e as teorias estudadas com o Grupo de Pesquisa – Profissionalização Docente e Identidade (GRUPRODOCI) –,, do qual sou bolsista PIBIC/CNPq desde 2007, e que tem por objetivo, o da Investigação-Formação, a fim de estudar o processo de formação profissional e identitário de profissionais que ingressam no mestrado e doutorado na FACED/PUCRS, utilizando-se da metodologia das narrativas autorreferentes. As leituras teórico-metodológicas partem de Abrahão (2001; 2004; 2006; 2008), Catani (1994), Souza (2006), Nóvoa e Finger (1988), Dominicé (1990), Pineau (1990; 2006), Josso (1995; 2004; 2006), possibilitando a reestruturação do conhecimento de si e do outro.
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Copyright (c) 2010 Tatiana Spindola Hossein
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