Education and meritocracy in the film “The Emperor’s Club”
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v22.74816Keywords:
Cinema, Education, Meritocracy, CapitalismAbstract
This article discusses, based on the contribution of cinema, specifically the film “The Emperor’s Club”, the themes of education and meritocracy. The research is the result of group studies resulting from an extension project at the Federal University of Ceará, entitled Cine Cena Social, which debates categories in light of films and documentaries. This text initially provides a brief history of cinema from its emergence to the moment when it became an instrument not only for entertainment but also for education and politicization, and then delves into the educational specificities addressed in the film, as well as the cinematographic techniques used to enhance it. The results of our study, based on the film analyzed, is that the model of education and meritocracy portrayed in the film are compatible with the current neoliberal capitalist model that overrides collective interests in favor of exacerbated individualism.
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