La sincronía entre la danza y el desarrollo integral de los niños: posibles análisis
DOI:
https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.75139Palabras clave:
Educación, Danza, Desarrollo integral, InfanciaResumen
Este informe de experiencia tiene como objetivo reflexionar sobre la contribución de la danza como instrumento para el desarrollo integral de los niños. Este informe presenta una experiencia educativa que utiliza la danza como herramienta para la transformación social en la infancia. La propuesta integró el arte, la educación y la interacción social, promoviendo la expresión corporal, la creatividad, la interacción colectiva y el fortalecimiento de los vínculos emocionales. El enfoque metodológico adoptado fue cualitativo, y las experiencias, a través de la observación directa y participante, revelaron ideas y reflexiones sobre el tema. Los resultados demostraron que la creación de un entorno educativo a través de la danza aumenta la autoestima de los niños, promueve la socialización, la disciplina, la creatividad y el bienestar emocional, además de fomentar la inclusión y la accesibilidad.
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