Vol. 13 Núm. 1 (2013): Dossiê Linguagens, Tecnologias da Informação e Ensino de História

• Expediente

  01-08

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.26643

Reseñas

• Imaginario y crimen en Brazil: golpes, golpistas y sus víctimas

  Getúlio Nascentes da Cunha

  303-305

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.26616

Presentación

• Lenguajes, tecnologías de la información y enseñanza de Historia

  Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Luzia Márcia Resende Silva, Regma Maria dos Santos

  09-14

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.26611

Dossiê Linguagens, Tecnologias da Informação e Ensino de História

• Tiempo, memoria, lenguajes y enseñanza de Historia: entrevista con el profesor Dr. Joan Pagès Blanch DOI 10.5216/o.v13i1.20618

  Regma Maria Santos

  17-30

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20618

• Las fuentes literarias en la enseñanza de Historia

  Joan Pagès Blanch

  33-42

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.19966

• Usos de la escritura en la enseñanza de la Historia

  Beatriz Aisenberg

  45-52

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.19965

• Educación y enseñanza de Historia: la visión de la cronista Rachel de Queiroz sobre el postguerra y la mujer en Europa DOI 10.5216/o.v13i1.20312

  Regma Maria Santos

  53-65

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20312

• Historietas y enseñanza de Historia: miradas y prácticas

  Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Fabiana Conceição de Moura Gonçalves Rodrigues

  66-82

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.19816

• Narrativas audiovisuales y formación de profesores: ejercitando miradas

  Cairo Mohamad Katrib

  83-98

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20246

• Los desafíos de la educación contemporánea: la enseñanza de Historia y el empleo de las nuevas tecnologías

  Camila Gonçalves Silva, Vítor Fonseca Figueiredo

  99-119

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20483

• Museos interactivos: interfaces entre el virtual y la enseñanza de Historia

  Camila Nataly Pinho Dumbra, Eucidio Pimenta Arruda

  120-136

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20496

• Tuiteros históricos: entre la vieja historia escolar y los nuevos usos públicos de la Historia DOI 10.5216/o.v13i1.20967 DOI 10.5216/o.v13i1.20967

  Sebastian Plá, Xavier Rodríguez Ledesma

  137-57

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20967

Artículos

• Entre el fútbol, el bar y la revolución el movimiento de los Grupos de los Once en Santa Catarina

  Diego Pacheco

  161-179

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.18928

• Maquiavel y Weber: la lógica del poder y la etica de la acción – El “Príncipe-Centauro” y el “Hombre Auténtico”

  Luiz Carlos Mariano da Rosa

  180-199

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.18441

• Proceso civilizador y colonización en Norbert Elias: una Teoría Interpretativa a través de la Sociología, de la Historia y de la Psicología

  Sérgio Campos Gonçalves

  200-221

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.19011

• Las guerras de conquista en pro de la gloria de Luís XIV

  Maria Izabel Barboza de Morais Oliveira

  222-238

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.19980

• Memoria y subjetividades: procesamientos de una historia de la espectacularidad en tres escenificaciones biograficas

  Luiz Humberto Martins Arantes

  239-247

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20234

• Redefiniendo la masculinidad en Parzival de Wolfram von Eschenbach: el caso del eremita Trevrizent.

  Daniele Gallindo Goncalves Silva

  248-264

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.18552

• Identidad masculina: un trabajo con hombres en situación de violencia domestica

  Fernando César Paulino-Pereira, Lucas Augusto de Carvalho Ribeiro

  265-283

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20485

• Entre ironías y libertinaje: representaciones sobre la violencia de las mujeres en el Diario de Montes Claros en la decada de 1970

  Claudia Jesus Maia, Leonardo Turchi Pacheco, Regina Célia Lima Caleiro

  284-300

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.20949

Normas para la publicación

• Normas para la publicación

  306-308

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.26617

Árbitros

• Colaboradores/as

  309-310

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/o.v13i1.26618