Resenha Pedagogia Universitária: aprender a profissão, profissionalizar a docência.

Autores/as

  • Priscilla Andrade Ximenes Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (UFG/RC), Catalão, Goiás, Brasil, priteducadora@hotmail.com

DOI:

https://doi.org/10.69532/2178-4442.v17.59611

Resumen

Se trata de una revisión del trabajo de pedagogía universitaria: Aprender la profesión, profesionalizando la enseñanza de Geovana Ferreira Melo. El libro fue publicado en agosto de 2018 y su principal objetivo es destacar la importancia de la construcción de una pedagogía universitaria como fuente de procesos formativos y de profesionalización del profesorado. Este objetivo se justifica por la razón de que, de hecho, la pedagogía universitaria es un campo de conocimiento que ha surgido de la producción académica sobre la universidad, pero las divergencias en las concepciones y los objetos, indican que sigue siendo un campo en construcción. El libro se divide en dos partes, siendo los primeros entendimientos sobre pedagogía universitaria, en las que el autor señala algunas reflexiones sobre la pedagogía universitaria en el contexto contemporáneo y algunas condiciones que requieren reflexiones y cambios; Y la segunda Pedagogía Universitaria: Investigación y formación en contexto en la que presenta parte de su trayectoria formativa y experiencias profesionales con el fin de presentar su curso como profesor e investigador y sus aproximaciones con el tema de la pedagía Universidad.

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Biografía del autor/a

Priscilla Andrade Ximenes, Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (UFG/RC), Catalão, Goiás, Brasil, priteducadora@hotmail.com

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás / Regional Catalão (2015). Possui especialização em Psicopedagogia(2008) , em Educação Infantil (2010) e Alfabetização/Letramento pelas Universidades Integradas de Brasília-DF (2011), Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (2006). Professora efetiva ( Assistente A) da Unidade Acadêmica Especial de Educação da Universidade Federal de Goiás/ Regional Catalão. Professora pesquisadora e membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Infância (NEPIE/UFG e Grupo de Estudos e Pesquisas em Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS/UFU) . Desenvolve ensino, pesquisa e extensão na área de Educação, com ênfase em Formação de professores, Educação Infantil, Infâncias, Ensino-Aprendizagem, Práticas Pedagógicas e Direito da Criança e do Adolescente.

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Publicado

2019-12-07

Cómo citar

XIMENES, Priscilla Andrade. Resenha Pedagogia Universitária: aprender a profissão, profissionalizar a docência. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 17, n. 1, p. 1–4, 2019. DOI: 10.69532/2178-4442.v17.59611. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/59611. Acesso em: 30 abr. 2026.

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2019): Poíesis Pedagógica - Edição Contínua

Sección

RESENHAS

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