Frida Kahlo: viva la vida, a ciência e as vacinas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.75140

Palavras-chave:

Vacinas, Pesquisa no ambiente escolar, Autorretrato

Resumo

O presente relato teve o objetivo descrever e refletir sobre a experiência decorrente de um trabalho desenvolvido na ocasião da 14ª edição da Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza, por uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa refletiu acerca da relevância das vacinas para o desenvolvimento da vida, inspirada na história da pintora mexicana, Frida Kahlo, que contraiu poliomielite na infância. Os estudantes realizaram pesquisa bibliográfica sobre a mencionada artista e sobre as vacinas, produzindo, ao final, autorretratos utilizando a técnica de projeção. Os resultados apontaram para o desenvolvimento das habilidades de pesquisa dos estudantes, para a promoção da conscientização sobre a importância da vacinação no ambiente escolar, entre outros. A investigação permitiu compreender como a arte pode ser um poderoso meio de reflexão sobre a condição humana, destacando a importância da vacinação como um direito coletivo e uma ferramenta essencial para a prevenção de doenças.

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Biografia do Autor

Lara Pinheiro de Oliveira, Secretaria Municipal de Educação

Graduada em Licenciatura em Teatro pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES). Professora de Artes nos anos finais da rede municipal de Fortaleza.

Laryssa Batista Mendes de Souza, Secretaria Municipal de Educação

Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora dos anos iniciais da rede municipal de Fortaleza; Secretaria Municipal de Educação; Escola Municipal Odilon Gonzaga Braveza.

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Publicado

26-12-2025

Como Citar

OLIVEIRA, Lara Pinheiro de; SOUZA, Laryssa Batista Mendes de. Frida Kahlo: viva la vida, a ciência e as vacinas. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 23, p. e2025035, 2025. DOI: 10.69532/2178-4442.v23.75140. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/75140. Acesso em: 8 maio. 2026.

Edição

v. 23 (2025)

Seção

ARTIGOS

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