Literary fonts in teaching of History

Authors

  • Joan Pagès Blanch Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona

DOI:

https://doi.org/10.5216/o.v13i1.19966

Keywords:

Teaching of history, literary sources, learning

Abstract

There are many resources to bring knowledge and understanding of the past to students of elementary and high school, most of them are commonly used in classrooms. Probably one of the educational resources with the most potential is the literature and in particular the novel. In this article we propose to think how literature can contribute to learning from the past and what is the educational value of literary sources in teaching history, suggesting some ideas for its treatment in practice.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2013-09-27

How to Cite

BLANCH, Joan Pagès. Literary fonts in teaching of History. OPSIS, Goiânia, v. 13, n. 1, p. 33–42, 2013. DOI: 10.5216/o.v13i1.19966. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/Opsis/article/view/19966. Acesso em: 27 apr. 2026.

Issue

Vol. 13 No. 1 (2013): Dossiê Linguagens, Tecnologias da Informação e Ensino de História

Section

Dossiê Linguagens, Tecnologias da Informação e Ensino de História

License

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. Os trabalhos publicados passam a ser propiredade da OPSIS, ficando sua reimpressão total ou parcial, sujeita a autorização expressa do Conselho Editorial da OPSIS. As opiniões emitidas pelos autores(as) dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade. Cada autor(a) receberá dois exemplares da revista.