Sentidos e Estratégias de Enfrentamento à Exclusão Entre Indivíduos LGBTI +: Uma Análise Sócio-Histórica da Linguagem e da Resistência

Resumo

A proposta deste  artigo  é compreender o papel da linguagem tanto como possível reprodutora de preconceitos, quanto como ferramenta de ressignificação e resistência à opressão sistemática de indivíduos LGBTQIA+, analisando essa dinâmica a partir da psicologia sócio-histórica. A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão teórica narrativa, que investigou produções acadêmicas sobre linguagem, resistência e LGBTfobia, com base na ótica da Psicologia Sócio-Histórica - dando enfoque especial nos estudos de Lev Vygotsky - e nas reflexões de Michel Foucault sobre a relação entre poder e resistência. Além disso, foram incluídos trabalhos que abordam o pajubá como uma expressão linguística de resistência cultural da população trans-travesti.  Os resultados apontam que, na medida em que reflete os valores e vivências da cultura na qual foi desenvolvida, a linguagem, quando inserida em um contexto cisheteronormativo, serve como ferramenta de opressão na medida em que perpetua as ideologias hegemônicas de exclusão. Por outro lado, ao permitir a inscrição das vivências de grupos subalternizados em um sistema singular de signos e representações, estimula o cultivo de um sentimento coletivo de pertencimento e a reafirmação de identidades dissidentes, servindo, assim, como ferramenta de resistência. Nesse contexto, destaca-se o pajubá como exemplo de subversão da ordem normativa e opressora da linguagem, favorecendo o enfrentamento da exclusão e a criação de um espaço coletivo de pertencimento. Conclui-se que reconhecer essa ambivalência da linguagem é fundamental para pensar práticas clínicas, educativas e institucionais mais inclusivas, que considerem a historicidade das vivências LGBTQIA+ e suas formas de resistência.