Vol. 23 No. 2 (2019)

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Published: 2020-06-05

Literatura contemporânea e/ou suas interfaces

  • A MATERIALIDADE DA FORÇA POÉTICA IN CONCERT: LITERATURA PURA

    Gilson VENTURA
    17-29
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60978

  • IONESCO, JOYCE AND SHAKESPEARE IN THE CINEMA OF MANOEL DE OLIVEIRA

    Kedrini Domingos dos SANTOS
    31-53
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60164

  • KITSCH IN THE ROMANCE EPISTEMOLOGY

    Lucas Fernando GONÇALVES
    55-70
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60779

  • IDENTIDADE DE GÊNERO E REPRESENTAÇÕES DE MINORIAS NO ROMANCE DO FUNDO DO POÇO SE VÊ A LUA, DE JOCA REINERS TERRON

    Marilise ZIBETTI, Ana Paula Teixeira PORTO
    71-86
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60871

  • REFLEXOS (D)E ALTERIDADE EM “MINEIRINHO”: CLARICE LISPECTOR E MAURITS CORNEILS ESCHER

    Monelise Vilela PANDO
    87-105
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.61017

  • SÉRGIO SANT’ANNA E AS ARTES DO OLHAR COMO SUBSTÂNCIA LITERÁRIA

    Murilo CANELLA
    107-120
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60981

  • THE THE ODYSSEY OF TRANSLATION : FILM X TEACHING LITERATURE

    Nathalia Flores SOARES, Edgar Cézar NOLASCO
    121-135
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60502

  • POESIA E PINTURA: DIÁLOGOS SEMIÓTICOS ENTRE AUGUSTO DE CAMPOS E MONDRIAN

    Raíra Costa Maia de VASCONCELOS
    137-149
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60999

Artigos de temática livre

  • THREE VERSIONS FOR THE MURDER OF GISBERTA SALCE DISCOURSE ANALYSIS IN JOURNALISM AND ART DISCOURSE ANALYSIS IN JOURNALISM AND ART

    Arthur Vinicius Anorozo NUNES
    151-163
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60633

  • A LOOK AT THE RESPONSIVE UNDERSTANDING IN TEXT READING AND INTERPRETATION ASSESSMENTS IN MOZAMBIQUE 12TH CLASS STUDENTS

    David ANTÓNIO
    165-180
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.61174

  • GUARANI’S INTERSEMIOTIC TRANSLATION THE BOOK IN ITS TRANSMUTATIONS

    Maria Cláudia Bachion CERIBELI
    181-196
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60880

  • a ludicidade, a sensibilidade e a preservação cultural em questão

    Pedro Manuel NAPIDO
    197-220
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.61042

  • O PROFESSOR E O SISTEMA AVALIATIVO NO ENSINO SUPERIOR SOB A VISÃO CRITICA DO ALUNO

    Sergio Machado de ARAÚJO
    DOI: https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.60372