Estudos de gênero e cultura do estupro: debates contemporâneos para a formação docente

Autores

  • Ana Carolina Eiras Coelho Soares UFG
  • Neide Célia Ferreira Barros Mestra em História. Professora da rede municipal de educação de Goiás.

DOI:

https://doi.org/10.5216/o.v20i1.64372

Resumo

O presente trabalho aborda as reflexões sobre a oficina ministrada no LEHIS em 2016 a respeito da importância de uma educação que trabalhe as questões de gênero no ambiente escolar e em como isso pode auxiliar na diminuição das violências e desigualdades sobre as mulheres e as minorias sociais em nosso cotidiano. Dentro do contexto histórico contemporâneo de retrocessos sociais, buscou-se compreender as naturalizações que perpetuam uma cultura do estupro em nossa sociedade e quais as contribuições dos estudos de gênero para uma sociedade mais justa e igualitária.

Palavras-chave: Cultura do Estupro; Educação; Relações de gênero.

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Biografia do Autor

Ana Carolina Eiras Coelho Soares, UFG

Bolsista Pós-Doc do PPGAS/UNB FAPEG/CAPES, Prof.ª Adjunta do Programa de Pós-Graduação em História/Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás; Coordenadora do GT regional de Gênero - Seção Goiás e Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gênero/FH-UFG/CNPq.

Neide Célia Ferreira Barros, Mestra em História. Professora da rede municipal de educação de Goiás.

Mestra em His´tória. Professora de História da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia-GO, membra do GEPEG/FH-UFG/CNPq. 

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Publicado

2020-10-01

Como Citar

SOARES, Ana Carolina Eiras Coelho; FERREIRA BARROS, Neide Célia. Estudos de gênero e cultura do estupro: debates contemporâneos para a formação docente . OPSIS, Goiânia, v. 20, n. 1, p. 1–13, 2020. DOI: 10.5216/o.v20i1.64372. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/Opsis/article/view/64372. Acesso em: 7 jul. 2026.

Edição

v. 20 n. 1 (2020): OPSIS

Seção

Artigos

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