The resignification of music “teaching” through teachers’ memories: study on the Conservatory of Music from Rio Grande/RS DOI10.5216/o.v15i1.35429

Authors

  • Gianne Zannela Atallah Museu e Arquivo Público "Fototeca" do Município do Rio Grande, Rio Grande, RS

DOI:

https://doi.org/10.5216/o.v15i1.35429

Keywords:

Woman, Teacher, Musician, Music Conservatory of Rio Grande, Representation

Abstract

This paper is part of a study on the Conservatory of Music from Rio Grande (1922-1954), regarding the representation and symbolic power through subcategories of genre divided into social roles: mother, wife, daughter, teacher, student,, and artist. The subcategory "teacher" will be our main focus of study. Therefore, I highlight the family as the first generating means, since it has produced the roles performance of daughter, wife and mother, making reference to the value of the woman within the private space, and therefore a code of conduct that she should exercise in public space, both personally and professionally. It is the necessary detachment to stop being only polite to become educated. So, the female musicians have in the Conservatory of Music their place of memory. Their experience has as a reference the home. It is the extension of the family and her desires. The Conservatory has become the result of such extension, not only for the moments they have spent there during the teaching and learning process, but also for the relationships they have built as students or teachers. With these relationships we will identify some emotional ties that remained during their experiences.

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Author Biography

Gianne Zannela Atallah, Museu e Arquivo Público "Fototeca" do Município do Rio Grande, Rio Grande, RS

Doutoranda em Memória Social e Patrimônio Cultural (PPGMP/ICH-UFPEL/RS). Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural (PPGMP/ICH-UFPEL/RS - 2011). Especialista em Patrimônio Cultural: Conservação de Artefatos (ILA-UFPEL/RS-1997). Graduada em História - Licenciatura Plena (FURG/RS-1993). Dirigente do Núcleo de Patrimônio Municipal (Fototeca Municipal Ricardo Giovannini e Pinacoteca Municipal Matteo Tonietti). Docente em História da Rede Municipal - SMED/Prefeitura Municipal do Rio Grande/RS.

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Published

2015-05-24

How to Cite

ATALLAH, Gianne Zannela. The resignification of music “teaching” through teachers’ memories: study on the Conservatory of Music from Rio Grande/RS DOI10.5216/o.v15i1.35429. OPSIS, Goiânia, v. 15, n. 1, p. 197–214, 2015. DOI: 10.5216/o.v15i1.35429. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/Opsis/article/view/35429. Acesso em: 30 may. 2026.

Issue

Vol. 15 No. 1 (2015): Dossiê Ensino de História e formação docente: pesquisas sobre o Ensino de História jan/jun. 2015

Section

Dossiê Ensino de História e formação docente: pesquisas sobre o Ensino de História

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