CONVERSAS INTER/TRANS E INDISCIPLINARES
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v3i3e4.10547Palavras-chave:
Psicologia, Conhecimento, Interdisciplinaridade, TransdisciplinaridadeResumo
Tomando como ponto de partida as experimentações no campo da Psicologia, o texto busca problematizar as interlocuções com outras áreas do conhecimento e algumas nuanças do termo interdisciplinaridade. Busca também perceber as ressonâncias destas nuanças com algumas abordagens transdisciplinaresDownloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
25-10-2006
Como Citar
BARCELOS, Tania Maia. CONVERSAS INTER/TRANS E INDISCIPLINARES. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 3, n. 3 e 4, p. 82–92, 2006. DOI: 10.5216/rpp.v3i3e4.10547. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/10547. Acesso em: 22 out. 2025.
Edição
Seção
ARTIGOS
Licença
Copyright (c) 2006 Tania Maia Barcelos
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre aqui: http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html)
