JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS E JUVENIS EM MOÇAMBIQUE: A LUDICIDADE, A SENSIBILIDADE E A PRESERVAÇÃO CULTURAL EM QUESTÃO
DOI:
https://doi.org/10.5216/lep.v23i2.61042Resumo
O presente artigo é um corte da tese de doutorado sobre a história da emergência da literatura infantil e juvenil em Moçambique na qual discutimos em que medida os jogos e brincadeiras infantis e juvenis, considerando o seu enquadramento puramente linguístico, têm uma tendência que não se esgota nestas faixas etárias demonstrando uma finalidade lúdica, sensível e de preservação cultural. A metodologia que ampara esta pesquisa é a revisão bibliográfica em que o arcabouço teórico de partida que destaca Huizinga (1980); Prista, et al. (1992) e Colonna e António (2014) e Alves e Gnoato (2003) forneceu dados valiosos sobre a tipologia dos jogos e brincadeiras, a utilidade e a sua relação com a cultura. Ainda que seja um dos países multilingue e multicultural, dos resultados revelam uma tendência do incentivo da prática de alguns jogos e brincadeiras tradicionais no sistema de ensino contribuindo para além da sociabilidade, a ludicidade, sensibilidade e preservação cultural.
Palavras-chave: jogos tradicionais; ludicidade; sensibilidade; cultura; Moçambique
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