2022: Edição Especial - Dossiê em Homenagem à Professora Dra. Maria de Fátima Fonseca Guilherme

Publié-e: 2026-06-24

Artigos

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA EM-SERVIÇO

Evelyn Cristine Vieira

12-36
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75496
DISCURSIVIDADES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA A (IM)POSSIBILIDADE DE UM ENSINO CRÍTICO, POLÍTICO E SÓCIO-HISTORICAMENTE ENGAJADO POR MEIO DO ENSINO DA GRAMÁTICA

Edilson Pimenta Ferreira

37-49
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75497
A ESCOLHA NO E PELO CURSO DE LETRAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS

Júlia Batista

50-60
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75498
DISCURSIVIDADES DE SUJEITOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS A AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO SOCIAL, ACADÊMICA E PROFISSIONAL

Márcia Regina Titoto

61-78
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75500
ANÁLISE DISCURSIVA DA LEI BRASILEIRA 8.069/1990 (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE)

Mônica Inês de Castro Netto

79-93
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75501
ENSINO DE ESPANHOL NA PERSPECTIVA DECOLONIAL UM OLHAR SOBRE E DESDE O SUL

Elizandra Zeulli

94-105
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75502
DIÁLOGOS ENTRE O ENSINO DE LITERATURA E A LINGUÍSTICA APLICADA INDISCIPLINAR

Thyago Madeira França

106-128
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75503

Apresentação

MOVIMENTOS DE UM PERCURSO ACADÊMICO DA LINGUÍSTICA APLICADA À ANÁLISE DO DISCURSO UMA DIALOGICIDADE ARQUITETÔNICA

Cristiane Carvalho de Paula Brito , Grenissa Bonvino Stafuzza , João Bôsco Cabral dos Santos

1-11
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.61470/cadis.v1i1.75495