Cidade, trabalhadores e alfabetização: um estudo sobre alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de Marechal Cândido Rondon – PR

Autores/as

  • Jiani Fernando Langaro UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados

DOI:

https://doi.org/10.5216/o.v16i1.36810

Palabras clave:

História Oral, Brasiguaios, letramento

Resumen

O artigo propõe reflexão sobre as relações estabelecidas por trabalhadores do município de Marechal Cândido Rondon-PR com a alfabetização. Trata-se de alunos dos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da cidade, com quem se dialogou através da metodologia de pesquisa com narrativas orais, entre os anos de 2002 e 2003. Em sua maioria são trabalhadores (alguns assalariados, outros informais), que haviam migrado para o local nas décadas de 1990 e 2000. Procurou-se compreender como eles experienciavam o trabalho e a vida urbana diante de seu precário domínio da linguagem escrita e suas estratégias para superar dificuldades do dia a dia.

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Biografía del autor/a

Jiani Fernando Langaro, UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados

FCH - Faculdade de Ciências Humanas Curso de História

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Publicado

2016-08-23

Cómo citar

LANGARO, Jiani Fernando. Cidade, trabalhadores e alfabetização: um estudo sobre alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de Marechal Cândido Rondon – PR. OPSIS, Goiânia, v. 16, n. 1, p. 219–237, 2016. DOI: 10.5216/o.v16i1.36810. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/Opsis/article/view/36810. Acesso em: 15 jun. 2026.

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2016): Dossiê Descolonizar as Ciências Humanas: campos de pesquisas, desafios analíticos e resistências - Parte 1 jan/jun. 2016

Sección

Artículos

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