Vol. 22 No. 2 (2020): Espaço em Revista

DOI: https://doi.org/10.70261/er.v22i2

Published: 2021-03-16

EXPEDIENTE

Expediente

Espaço em Revista
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68184

ARTIGOS/ARTICLES

ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MANDAQUI, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: um olhar sobre o projeto participativo Observando os Rios

Adilson Lamim Júnior, Rogério dos Santos Ferreira, Letícia Roberta Amaro Trombeta

1-28
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.67375
DA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ÀS DIVERSAS ANÁLISES TEÓRICAS DA PAISAGEM E DO GEOSSISTEMA

Diogo Gonçalves, Messias Modesto dos Passos

29-55
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.67328
WHY CAN GEOGRAPHY CONTRIBUTE TO ANALYSIS OF CANCER OCCURRENCE?

Lidiane Aparecida Alves, Vítor Ribeiro Filho

56-78
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.63687
ANALYSIS OF THE USE OF ELECTRIC POWER, USING TIME SERIES, IN A UNIVERSITY CAMPUS.

Marcelo José Pereira

79-98
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.62952
CARACTERIZAÇÃO BIOGEOGRÁFICA DO COMPONENTE LENHOSO EM ZONAS DE TRANSIÇÃO COM FLORESTA ESTACIONAL, CERRADO E FLORESTA AMAZÔNICA – MUNICÍPIO DE FORMOSO DO ARAGUAIA/TOCANTINS-BRASIL

Olavo da Costa Leite, Kelliene Rodrigues da Silva, Allan Deyvid Pereira da Silva, Bruno Machado Carneiro, Saulo de Oliveira Lima

99-118
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68185
O ENSINO DA GEOGRAFIA COMO REAFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES QUILOMBOLAS NA COMUNIDADE DE ARAQUEMBAUA – BAIÃO –PARÁ

Pim, Rita Denize de Oliveira, Jorge Sales dos Santos

119-146
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.63705
MODERNIZAÇÃO DO CAMPO NO CERRADO: políticas conservadoras e suas consequências

Jean Silveira dos Santos, Carolina Rodrigues Guimarães, José Henrique Rodrigues Stacciarini

147-164
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68360
(I)MOBILIDADE E (IN)ACESSIBILIDADE URBANAS: Um estudo a partir das práticas espaciais de consumo dos citadinos residentes no Conjunto Habitacional "João Domingos Netto" em Presidente Prudente - SP

Alexandre Antonio Abate

165-189
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.67491
O USO DE MAPAS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma experiência de projetos de Estágio Supervisionado do Curso de Geografia – UFT/Araguaína

Artur de Araújo Rocha, Martinha Dias da Silva, Marcelo Venâncio

190-204
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68590
SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR: possibilidades e critérios

Fernanda Mesquita da Silva, Maria Aparecida Lopes Rossi

205-219
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68430
STRICTO SENSU GRADUATE STUDENT: IDENTITY, CHALLENGES AND PERSPECTIVES

Rita Tatiana Cardoso Erbs, Eloane Aparecida Rodrigues Carvalho, Lorena Láisse Silva Avelar

220-234
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.70261/er.v22i2.69591

Vol. 22 No. 2 (2020): Espaço em Revista

EXPEDIENTE

Expediente

ARTIGOS/ARTICLES

ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MANDAQUI, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: um olhar sobre o projeto participativo Observando os Rios

DA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ÀS DIVERSAS ANÁLISES TEÓRICAS DA PAISAGEM E DO GEOSSISTEMA

WHY CAN GEOGRAPHY CONTRIBUTE TO ANALYSIS OF CANCER OCCURRENCE?

ANALYSIS OF THE USE OF ELECTRIC POWER, USING TIME SERIES, IN A UNIVERSITY CAMPUS.

CARACTERIZAÇÃO BIOGEOGRÁFICA DO COMPONENTE LENHOSO EM ZONAS DE TRANSIÇÃO COM FLORESTA ESTACIONAL, CERRADO E FLORESTA AMAZÔNICA – MUNICÍPIO DE FORMOSO DO ARAGUAIA/TOCANTINS-BRASIL

O ENSINO DA GEOGRAFIA COMO REAFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES QUILOMBOLAS NA COMUNIDADE DE ARAQUEMBAUA – BAIÃO –PARÁ

MODERNIZAÇÃO DO CAMPO NO CERRADO: políticas conservadoras e suas consequências

(I)MOBILIDADE E (IN)ACESSIBILIDADE URBANAS: Um estudo a partir das práticas espaciais de consumo dos citadinos residentes no Conjunto Habitacional "João Domingos Netto" em Presidente Prudente - SP

O USO DE MAPAS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma experiência de projetos de Estágio Supervisionado do Curso de Geografia – UFT/Araguaína

SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR: possibilidades e critérios

STRICTO SENSU GRADUATE STUDENT: IDENTITY, CHALLENGES AND PERSPECTIVES

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