Vol. 22 Núm. 2 (2020): Espaço em Revista

DOI: https://doi.org/10.70261/er.v22i2

Publicado: 2021-03-16

EXPEDIENTE

Expediente

Espaço em Revista
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68184

ARTIGOS/ARTICLES

ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MANDAQUI, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: um olhar sobre o projeto participativo Observando os Rios

Adilson Lamim Júnior, Rogério dos Santos Ferreira, Letícia Roberta Amaro Trombeta

1-28
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.67375
DA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ÀS DIVERSAS ANÁLISES TEÓRICAS DA PAISAGEM E DO GEOSSISTEMA

Diogo Gonçalves, Messias Modesto dos Passos

29-55
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.67328
¿POR QUÉ LA GEOGRAFÍA PUEDE CONTRIBUIR AL ANÁLISIS DE LA OCURRENCIA DEL CÁNCER?

Lidiane Aparecida Alves, Vítor Ribeiro Filho

56-78
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.63687
ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA, UTILIZANDO SÉRIES TEMPORAIS, EM UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO

Marcelo José Pereira

79-98
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.62952
CARACTERIZAÇÃO BIOGEOGRÁFICA DO COMPONENTE LENHOSO EM ZONAS DE TRANSIÇÃO COM FLORESTA ESTACIONAL, CERRADO E FLORESTA AMAZÔNICA – MUNICÍPIO DE FORMOSO DO ARAGUAIA/TOCANTINS-BRASIL

Olavo da Costa Leite, Kelliene Rodrigues da Silva, Allan Deyvid Pereira da Silva, Bruno Machado Carneiro, Saulo de Oliveira Lima

99-118
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68185
O ENSINO DA GEOGRAFIA COMO REAFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES QUILOMBOLAS NA COMUNIDADE DE ARAQUEMBAUA – BAIÃO –PARÁ

Rosilda Pimentel, Rita Denize de Oliveira, Jorge Sales dos Santos

119-146
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.63705
MODERNIZAÇÃO DO CAMPO NO CERRADO: políticas conservadoras e suas consequências

Jean Silveira dos Santos, Carolina Rodrigues Guimarães, José Henrique Rodrigues Stacciarini

147-164
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68360
(I)MOBILIDADE E (IN)ACESSIBILIDADE URBANAS: Um estudo a partir das práticas espaciais de consumo dos citadinos residentes no Conjunto Habitacional "João Domingos Netto" em Presidente Prudente - SP

Alexandre Antonio Abate

165-189
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.67491
O USO DE MAPAS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma experiência de projetos de Estágio Supervisionado do Curso de Geografia – UFT/Araguaína

Artur de Araújo Rocha, Martinha Dias da Silva, Marcelo Venâncio

190-204
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68590
SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR: possibilidades e critérios

Fernanda Mesquita da Silva, Maria Aparecida Lopes Rossi

205-219
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/er.v22i2.68430
ESTUDIANTE GRADUADO STRICTO SENSU: IDENTIDAD, RETOS Y PERSPECTIVAS

Rita Tatiana Cardoso Erbs, Eloane Aparecida Rodrigues Carvalho, Lorena Láisse Silva Avelar

220-234
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.70261/er.v22i2.69591

Vol. 22 Núm. 2 (2020): Espaço em Revista

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ARTIGOS/ARTICLES

ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MANDAQUI, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: um olhar sobre o projeto participativo Observando os Rios

DA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ÀS DIVERSAS ANÁLISES TEÓRICAS DA PAISAGEM E DO GEOSSISTEMA

¿POR QUÉ LA GEOGRAFÍA PUEDE CONTRIBUIR AL ANÁLISIS DE LA OCURRENCIA DEL CÁNCER?

ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA, UTILIZANDO SÉRIES TEMPORAIS, EM UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO

CARACTERIZAÇÃO BIOGEOGRÁFICA DO COMPONENTE LENHOSO EM ZONAS DE TRANSIÇÃO COM FLORESTA ESTACIONAL, CERRADO E FLORESTA AMAZÔNICA – MUNICÍPIO DE FORMOSO DO ARAGUAIA/TOCANTINS-BRASIL

O ENSINO DA GEOGRAFIA COMO REAFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES QUILOMBOLAS NA COMUNIDADE DE ARAQUEMBAUA – BAIÃO –PARÁ

MODERNIZAÇÃO DO CAMPO NO CERRADO: políticas conservadoras e suas consequências

(I)MOBILIDADE E (IN)ACESSIBILIDADE URBANAS: Um estudo a partir das práticas espaciais de consumo dos citadinos residentes no Conjunto Habitacional "João Domingos Netto" em Presidente Prudente - SP

O USO DE MAPAS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma experiência de projetos de Estágio Supervisionado do Curso de Geografia – UFT/Araguaína

SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR: possibilidades e critérios

ESTUDIANTE GRADUADO STRICTO SENSU: IDENTIDAD, RETOS Y PERSPECTIVAS

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