A JUVENTUDE ESTUDANTIL REPRESENTADA NA IMPRENSA ESCRITA DE ITUIUTABA-MG (ANOS DE 1950 E 1960)

Autores

  • Isaura Melo Franco Universidade Federal de Uberlândia/FACIP
  • Sauloéber Tarsio de Souza Universidade Federal de Uberlândia

Palavras-chave:

Movimento Estudantil, Imprensa, Anos de 1950 e 1960.

Resumo

O presente artigo tem como principal objetivo estudar as especificidades do movimento estudantil de Ituiutaba-MG ao longo das décadas de 1950 e 1960, revelando o ideário de estudante/aluno veiculado pelos jornais locais, observando-o a partir do contexto maior em nível de país. A importância desse estudo se deve parcialmente pelo ineditismo do tema, visto que a história do movimento estudantil tijucano ainda deve ser escrita. Esse estudo mostrou dois períodos distintos relativos ao movimento estudantil local que tem como marco divisório a ditadura militar implantada no ano de 1964, ocorrendo alteração na forma como os estudantes e suas ações eram apresentadas nas páginas dos jornais do município. Entendemos assim, que esse trabalho contribui para a construção da história da educação regional.

Biografia do Autor

Isaura Melo Franco, Universidade Federal de Uberlândia/FACIP

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia no Campus do Pontal. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação (NEPE). Desenvolveu Plano de Trabalho de Iniciação Científica com o apoio do CNPq, em Ciências Humanas na área da História da Educação no Brasil República.

Sauloéber Tarsio de Souza, Universidade Federal de Uberlândia

Sauloéber Tarsio de Souza - possui graduação em Ciências Econômicas pela UNI-FACEF - Centro Universitário de Franca (1992) e graduação em HISTÓRIA pela UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997). O mestrado em História e Cultura também foi realizado na UNESP (Franca), defendido em 2000, com apoio da FAPESP. O doutorado em Educação foi cursado na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e concluído em 2005.  Atualmente é professor adjunto da UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em História e Historiografia da Educação (NEPHE-UFU), professor do Programa de Pós-Graduação da FACED (linha de Historiografia e História da Educação), sócio da SBHE e da ANPUH-MG. Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Fundamentos da Educação (NEPE-Facip) e Bolsista Produtividade em Pesquisa pelo CNPq - PQ-2F (2009-2012). Tem experiência na área de História da Educação no Brasil República, com ênfase nos temas: história das instituições escolares e da docência, educação e imprensa, intelectuais na perspectiva gramsciana.

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Publicado

2011-10-10

Edição

v. 8 n. 1 (2011): Juventude, História e Sociedade

Seção

Dossiê

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