Graduando em Letras-Português/Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

ANÁLISE DAS RELAÇÕES VERBO-VISUAIS E DIALÓGICAS

Autores/as

  • Aline Milena Borges da Silva Dias Graduada em Licenciatura em Letras-Português pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

DOI:

https://doi.org/10.61470/cadis.v1i2.75526

Palabras clave:

autoria, capas de revista, enunciados verbo-visuais, relações dialógicas

Resumen

Este trabalho objetivou investigar a constituição da autoria em dois enunciados verbo-visuais de capas de revista sobre vacinação no Brasil. Para tanto, tomou como corpus as edições digitais 2.643 da revista ISTOÉ e 2.756 da Veja. A abordagem teórica se deu com base nos conceitos de autoria, dialogismo, entoação expressiva, enunciado e verbo-visualidade. A metodologia foi qualitativa, do tipo documental e bibliográfica. Os resultados apontaram que, em ambas as capas, a autoria é constituída no alinhamento dos produtores ao discurso científico vigente acerca da vacinação, o que levou, assim, o sujeito ISTOÉ a propor uma vacina contra a ignorância e o sujeito VEJA a nomear o movimento antivacina de vírus.

Biografía del autor/a

Aline Milena Borges da Silva Dias, Graduada em Licenciatura em Letras-Português pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Graduada em Licenciatura em Letras-Português pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Integrante do Núcleo de Estudos de Língua e Discurso (NELD).

Publicado

2026-07-15

Cómo citar

Dias, A. M. B. da S. (2026). Graduando em Letras-Português/Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE): ANÁLISE DAS RELAÇÕES VERBO-VISUAIS E DIALÓGICAS. Cadernos Discursivos, 1(2), 237–255. https://doi.org/10.61470/cadis.v1i2.75526