DISCURSO, SOCIEDADE E COGNIÇÃO

NOTAS SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Autores/as

  • Lucineudo Machado Irineu Professor do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), unidade curricular de Língua Espanhola, campus de Pau dos Ferros

Palabras clave:

discurso, representaciones, sociedad

Resumen

este trabajo objetiva presentar discusiones a cerca de la relación existente entre discurso y cognición, y no obstante entre discurso, cognición y sociedad (VAN DIJK, 2002), en la tentativa de evidenciar como las prácticas discursivas cotidianas, resultado de la interacción verbal entre sujetos empíricamente constituidos, pueden ser reveladora del proceso de construcción de las representaciones advenidas de estos sujetos, en el afán de representar, y en consecuencia comprender, el otro involucrado en el processo enunciativo. Trata aún de la proyección del discurso pretendido como fuente de esquemas mentales, o sea, de organizaciones cognitivas, sobre la vertiente teórica propuesta por van Dijk (2002). Además, se pretende discutir algunos conceptos relacionados al macro tema dispuesto (discurso, cognición e sociedad) a través del análisis de una situación de interlocución real escrita vía discurso.

Biografía del autor/a

Lucineudo Machado Irineu, Professor do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), unidade curricular de Língua Espanhola, campus de Pau dos Ferros

Professor do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), unidade curricular de Língua Espanhola, campus de Pau dos Ferros. Graduado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2008). Mestre e doutorando em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

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Publicado

2026-06-03

Cómo citar

Irineu, L. M. (2026). DISCURSO, SOCIEDADE E COGNIÇÃO: NOTAS SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. Cadernos Discursivos, 1(1), 155–173. Recuperado a partir de https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75359

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2013)

Sección

Artigos