Populações do campo, dos rios e da floresta e a Formação de Etnoeducadores (as)

educar no presente para conceber novas possibilidades de futuro

Autores

  • Sulivan Ferreira de Souza Universidade Federal do Pará
  • Raquel da Silva Lopes Universidade Federal do Pará
  • Tamires da Silva Ribeiro Universidade Federal do Pará

DOI:

https://doi.org/10.61470/o.v22i2.74850

Resumo

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O presente artigo analisa experiências de estágio supervisionado dos estudantes do Curso de Etnodesenvolvimento, da Faculdade de Etnodiversidade (FACETNO-UFPA/Campus de Altamira). O trabalho se constitui como uma pesquisa qualitativa com levantamento bibliográfico e documental. (obras bibliográficas de referência, legislações e relatórios de estágio). Os dados obtidos através da coleta e sistematização foram dispostos da seguinte forma: I. Perfil dos (as) Estagiários (as): com destaque para Gênero, Raça/Etnia e Pertencimento Étnico; II. Localidades Impactadas pelo Estágio Supervisionado com ênfase nas: Regiões de Integração, Municípios e Comunidades; III. Práticas Educacionais com realce para: as Áreas de Conhecimento, as Metodologias e Temáticas abordadas no estágio supervisionado. Os resultados dessa sistematização com recorte nos Estágio Supervisionada possibilitaram construir uma cartografia do estágio supervisionado da graduação de Licenciatura em Etnodesenvolvimento e permite perceber a formação de Etnoeducadores como afirmação dos modos de vidas das Populações do campo, dos rios e da floresta.

Palavras Chaves: Educação Diferenciada. Etnoeducação. Etnodesenvolvimento.

 

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Biografia do Autor

Sulivan Ferreira de Souza, Universidade Federal do Pará

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Doutor em Educação (UFMG), Docente da Universidade Federal do Pará, Altamira, Pará, Brasil. Docente do PPG Estudos em Etnodiversidade (PPGETNO/UFPA). Coordenador do Núcleo de Pesquisa TAJÁ/UFPA/CNPq.  Membro do Grupo de Trabalho – CLACSO: Educação Popular e Pedagogias Críticas. E-mail: sulivantris@gmail.com / sulivan_ferreira@ufpa.br /

Lattes: https://lattes.cnpq.br/6453501332505435  /ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3391-0265

Raquel da Silva Lopes, Universidade Federal do Pará

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Doutora em Ciências Sociais/Antropologia (UFPA-PARIS XIII). Professora do Programa de Pós-graduação em Estudos em Etnodiversidade e do Curso de Bacharelado em Desenvolvimento Rural, da Universidade Federal do Pará. Lattes: http://lattes.cnpq. br/8883608553718284. E-mail: rapoles@ufpa.br

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1266-5785.

Tamires da Silva Ribeiro, Universidade Federal do Pará

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Graduanda do curso de Pedagogia, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Pará-UFPA/Campus Altamira, Brasil, e-mail:tamiressilvaribeiro@gmail.com

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Publicado

2024-12-20

Como Citar

FERREIRA DE SOUZA, Sulivan; DA SILVA LOPES, Raquel; DA SILVA RIBEIRO, Tamires. Populações do campo, dos rios e da floresta e a Formação de Etnoeducadores (as): educar no presente para conceber novas possibilidades de futuro. OPSIS, Goiânia, v. 22, n. 2, 2024. DOI: 10.61470/o.v22i2.74850. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/Opsis/article/view/74850. Acesso em: 6 fev. 2026.

Edição

v. 22 n. 2 (2024): Dossiê Conhecimentos, territórios e práticas culturais: diálogos interdisciplinares sobre o passado e o presente

Seção

Artigos

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