O CONFRONTO ENTRE SABER E PODER EM TORNO DA LITERATURA DITA MARGINAL DOI: 10.5216/lep.v17i2.30484

Authors

  • Carolina FERNANDES Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé
  • Joana D’Arc Camargo Borges ACOSTA Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé

Abstract

Este artigo tem por objetivo compreender o processo discursivo de elaboração do conceito de Literatura Marginal e como esses discursos são influenciados pelo Cânone Literário. A análise é realizada sob o ponto de vista da Análise do Discurso Francesa, e o corpus é constituído por sequências discursivas retiradas de entrevistas e posts de escritores cuja literatura é considerada marginal. Diante da análise realizada, podemos concluir que o conceito de Literatura Marginal se formula no embate entre o saber e o poder, apontando a contradição na formação discursiva literária.

 

 

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Author Biographies

Carolina FERNANDES, Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé

Doutora em Análises Textuais e Discursivas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora do curso de Letras da Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé.

Joana D’Arc Camargo Borges ACOSTA, Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé

Aluna do curso especialização Linguagem e Docência/ Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé.

 

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Published

2014-10-10

How to Cite

FERNANDES, Carolina; ACOSTA, Joana D’Arc Camargo Borges. O CONFRONTO ENTRE SABER E PODER EM TORNO DA LITERATURA DITA MARGINAL DOI: 10.5216/lep.v17i2.30484. Linguagem: Estudos e Pesquisas, Goiânia, v. 17, n. 2, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/lep/article/view/32236. Acesso em: 10 jun. 2026.

Issue

Vol. 17 No. 2 (2013)

Section

Dossiê Análise do Discurso e Literatura: entre-lugares do literário em uma perspectiva discursiva

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