“FOI UM RIO QUE PASSOU EM MINHA VIDA...” TRANSFORMAÇÕES NA PAISAGEM DO RIO TIETÊ POR MEIO DO RESGATE DA MEMÓRIA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

“IT WAS A RIVER THAT PASSED IN MY LIFE...” CHANGES IN THE LANDSCAPE OF THE TIETÊ RIVER BY WAY OF THE RESCUE OF MEMORY IN PEDAGOGICAL PRACTICES

Resumen

El río Tietê, a pesar de ser considerado un importante patrimonio hídrico en el estado de São Paulo, ha sufrido un intenso deterioro de su paisaje original en las últimas décadas, con énfasis en la recepción de una gran carga contaminante. Las personas que conocían el río cuando estaba limpio recuerdan aquellos tiempos nostálgicos de paseos y actividades de ocio, que contrasta con la población más joven, que sabe que el río solo está contaminado. En Santana do Parnaíba y Barueri, la recuperación de la memoria del río cuando estaba limpio, la comparación con el paisaje actual y la imaginación sobre su condición futura, han constituido prácticas pedagógicas innovadoras en las escuelas públicas de estos municipios. Así, se están considerando varios preceptos de Educación Ambiental y Educación Patrimonial, valorando la necesidad de conocer el pasado y el presente, pensando críticamente en un paisaje de futuro con mejores condiciones ambientales locales y regionales.