AS POLÊMICAS EM TORNO DA DESCOBERTA DA CURA DA COVID-19 EM UM GRUPO DE WHATSAPP

Autores

  • Helen do Socorro Rodrigues Dias Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará (PPGED/UEPA)
  • José Anchieta de Oliveira Bentes Professor adjunto da Universidade do Estado do Pará
  • Huber Kline Guedes Lobato Doutorando e Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará (UEPA)

DOI:

https://doi.org/10.61470/cadis.v1i2.75523

Palavras-chave:

Conversas de WhatsApp, Polêmicas, Covid 19

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar como os participantes constituem a alternância dos seus discursos, instaurados na conversa de um grupo de WhatsApp, o da “Academia Super Saudável”, a partir de uma fake news divulgada por uma integrante do grupo, tendo como questão central as polêmicas em torno da descoberta da cura da Covid-19, por uma farmacêutica americana. Para análise, convocou-se o conceito de polêmica da teoria bakhtiniana. A apreciação mostra que cada sujeito do grupo tem um papel proeminente na garantia do tema da conversa a partir da réplica favorável ou não à divulgação da notícia publicada por uma integrante do grupo a respeito de um suposto “anticorpo” 100% eficiente contra o coronavírus.

Biografia do Autor

Helen do Socorro Rodrigues Dias, Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará (PPGED/UEPA)

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará (PPGED/UEPA). Mestrado em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas - IEMCI/UFPA. Professora Seduc-Pa. Integrante do Grupo de Estudos de Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA).

José Anchieta de Oliveira Bentes, Professor adjunto da Universidade do Estado do Pará

Pós-doutoramento em educação na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Professor adjunto da Universidade do Estado do Pará; atua no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED). Ciências Humanas. Integrante do Grupo de Estudos de Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA).

Huber Kline Guedes Lobato, Doutorando e Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará (UEPA)

Doutorando e Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará (UEPA), vinculado à Linha de Pesquisa: Saberes Culturais e Educação na Amazônia. Professor do Magistério Superior do Instituto de Letras e Comunicação da Universidade Federal do Pará (UFPA). Integrante do Grupo de Estudos de Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA).

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Publicado

2026-07-15

Como Citar

Dias, H. do S. R., Bentes, J. A. de O., & Lobato, H. K. G. (2026). AS POLÊMICAS EM TORNO DA DESCOBERTA DA CURA DA COVID-19 EM UM GRUPO DE WHATSAPP. Cadernos Discursivos, 1(2), 187–202. https://doi.org/10.61470/cadis.v1i2.75523

Edição

v. 1 n. 2 (2023): Dossiê Ler os discursos sobre o evento pandêmico: discursividades culturais, políticas, sanitárias

Seção

Artigos