O DISCURSO DE AUTOAJUDA E SUAS RELAÇÕES DIALÓGICAS

Authors

  • Samuel Cavalcante da Silva Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão
  • Lady Daiane Martins Ribeiro Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão

Keywords:

Autoajuda, Dialogismo, Ideologia

Abstract

O presente artigo tem por objetivo identificar e analisar os discursos que atravessam e/ou estão presentes na literatura de autoajuda, mas especificamente nos textos de Augusto Cury “Pai Brilhantes, Professores Fascinantes” e “Você é Insubstituível”. Tomamos por base teórica a noção bakhtiniana de dialogismo. Tal conceito é entendido por Bakhtin como um princípio constitutivo da própria linguagem, ou seja, a linguagem humana se constitui pela reiteração de discursos que carregam todo um caráter ideológico. Nos corpora escolhidos para análise observamos vários outros discursos que o atravessam, como o discurso religioso, científico e o econômico-capitalista. Ao mesmo tempo em que Cury utiliza-se de terminologias tipicamente religiosas como “os sete pecados capitais dos educadores”, retomando a ideia cristã de punição pelos pecados, ele diz que seu discurso tem cunho científico, por isso é válido. Nessa relação entre o cientifico e o religioso observamos um discurso que culpabiliza o sujeito pelo seu insucesso com uma marca típica do discurso capitalista, o individualismo.

Author Biographies

Samuel Cavalcante da Silva, Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão

Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Graduado em Letras pela UEG e em Psicologia pela UFG; membro do GEDIS - Grupo de Estudos Discursivos (https://gedis_letras.catalao.ufg.br/)

Lady Daiane Martins Ribeiro, Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão

Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão; membro do GEDIS – Grupo de Estudos Discursivos. Professora do curso de Psicologia no Centro de Ensino Superior de Catalão (CESUC).

Published

2026-06-03

How to Cite

Silva, S. C. da, & Ribeiro, L. D. M. (2026). O DISCURSO DE AUTOAJUDA E SUAS RELAÇÕES DIALÓGICAS. Cadernos Discursivos, 1(1), 22–33. Retrieved from https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75373