EFEITOS DE SENTIDO PROVOCADOS POR DIFERENTES VOZES EM PETIÇÕES INICIAIS

Autores

  • Eliana Andrade dos Santos Graduanda em Direito pela Faculdade Católica Dom Orione (FACDO).
  • Nilsandra Martins de Castro Professora da Faculdade Católica Dom Orione (FACDO)
  • Bruno Gomes Pereira Professor substituto da UFT, campus universitário de Araguaína

Palavras-chave:

Petição Inicial, Discurso, Polifonia

Resumo

Objetivamos refletir sobre os efeitos de sentido causados por diferentes vozes no gênero textual Petição Inicial. Estamos inseridos no campo de estudos da Análise do Discurso francesa, aparato teórico-metodológico capaz de nos conduzir ao plano discursivo dos textos. Além disso, nos baseamos nos estudos bakhtinianos para entendermos a definição do termo polifonia e como esse jogo de vozes contribui para construção de efeitos de sentido. O corpus dessa investigação é constituído por 10 (dez) Petições Iniciais produzidas por acadêmicos de Direito da Faculdade Católica Dom Orione (FACDO). Essa pesquisa é do tipo documental com abordagem qualitativa. Os sentidos produzidos pelo diálogo entre diversas vozes no texto estão relacionados à maneira com a qual o ator concebe o mundo a sua volta e com ele se relaciona.

Biografia do Autor

Nilsandra Martins de Castro, Professora da Faculdade Católica Dom Orione (FACDO)

Doutoranda em Ensino de Língua e Literatura (Estudos Linguísticos) pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Professora da Faculdade Católica Dom Orione (FACDO). Professora Substituta da UFT, campus universitário de Araguaína.

Bruno Gomes Pereira, Professor substituto da UFT, campus universitário de Araguaína

Doutorando em Ensino de Língua e Literatura (Estudos Linguísticos) pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Professor substituto da UFT, campus universitário de Araguaína.

Downloads

Publicado

2026-06-03

Como Citar

Santos, E. A. dos, Castro, N. M. de, & Pereira, B. G. (2026). EFEITOS DE SENTIDO PROVOCADOS POR DIFERENTES VOZES EM PETIÇÕES INICIAIS. Cadernos Discursivos, 1(1), 73–84. Recuperado de https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75377