AS RURALIDADES NA ESCOLA MUNICIPAL QUIRINO DE MORAES EM ITUIUTABA (MG)

Abstract

Este texto apresenta resultados de estudos empreendidos para o desenvolvimento de um seminário, como requisito para a obtenção de nota parcial, apresentado na disciplina de Geografia Rural, ministrada pela professora Patrícia Francisca de Matos, no curso de Geografia Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia – FACIP/UFU. O trabalho que tem como tema a Educação do Campo, consiste em analisar as ruralidades presentes na Escola Municipal Quirino de Moraes, localizada no meio rural do município de Ituiutaba, MG, Brasil. Antes da realização da pesquisa de campo, realizamos estudos bibliográficos referentes à Educação Rural e a Educação do Campo bem como na análise da narrativa da diretora da escola. Para visualização das ruralidades presentes no aspecto físico, foram tiradas fotos da escola e seus arredores. A entrevista foi cedida e autorizada pela diretora colaboradora. Concluímos que as ruralidades presentes na escola estão arraigadas muito mais em seu espaço físico, pois diferentemente da proposta da Educação do Campo, o ensino é apenas um arremedo da cidade e nem sempre é levado em conta a identidade rural dos estudantes que passam por lá