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Found 19 items.

  • Percepções de Egressos dos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo sobre a Formação por Alternância

    Renata José Melo, Fernanda Welter Adams, Simara Maria Tavares Nunes
    e2025020
    20-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.74933

  • Design de Oficinas de formação de diretores baseado na BNCC: gestão escolar e competências

    Cristiane Nobre Nunes, Marilene Santana dos Santos Garcia, Roseli Trevisan Marques de Souza
    9-22
    31-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v20.73407

  • PANORAMA DE PRODUÇÕES NOS CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO SOBRE AS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL (1996-2016)

    Magno Nunes Farias, Wender Faleiro
    24-08-2018
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v14.45664

  • Colaboração entre professor da sala de aula comum e profissional especializado: estratégias eficazes com ensino colaborativo

    Ianka da Silva Dantas, Agenor Sousa Silva Junior, Fabrícia Gomes da Silva Diniz
    23-10-2023
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v21.74624

  • Educação especial e inclusiva: desafios na perspectiva docente

    Bárbara Heloísy Costa Lima, Emilly Leticia de Souza Medeiros, Thaimilly Gabrielly Araújo de Oliveira
    26-10-2023
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v21.74622

  • O impacto da literatura na educação infantil: desafios e oportunidades

    Thaimilly Gabrielly Araújo de Oliveira, Emilly Leticia de Souza Medeiros, Mirele Hadassa Bezerra de Oliveira
    e2024032
    27-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v22.74830

  • Literatura infantil e alfabetização: experiência do estágio supervisionado anos iniciais do ensino fundamental

    Caroline Martins Chaves, Keila Andrade Haiashida; Sibele Araújo dos Santos
    26-10-2023
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v21.74620

  • RESENHA: “Educação especial e educação de adultos: temas para reflexão”

    Lara Fabian Novais Moreira, Benedito Gonçalves Eugênio
    1-8
    31-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v20.72753

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DISCENTE: uma narrativa da experiência

    Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Márcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho, Normândia de Farias Mesquita Medeiros
    66-76
    24-07-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/rppoi.v18.62187

  • Encurtar distâncias, transpor fronteiras: histórias, memórias e arte em tempos de ensino remoto emergencial

    Sheila Daniela Medeiros dos Santos, Soraya Vieira Santos, Alessandra Oliveira Machado Vieira
    10-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v19.71646

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TRANSFORMAÇÃO E REPRODUÇÃO

    João Batista Cardoso
    73-91
    21-07-2010
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v2i2.10523

  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFISSIONAIS QUE ATUAM EM CRECHES

    Altina Abadia da Silva, Jânia Félix de Jesus Ferreira, Núbia de F. Félix Ferreira
    126-142
    20-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/rppoi.v18.64802

  • Influência da Psicomotricidade no Desenvolvimento e Aprendizagem Infantil na Pandemia

    Agenor Sousa Silva Junior , Fabrícia Gomes da Silva , Ianka da Silva Dantas
    e2024020
    27-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v22.74821

  • Formação Continuada em foco: uma experiência formativa para o educador carioca voltada para as relações raciais e decoloniais

    Cristiane Santos da Fonseca, Luciana Jesus de Souza
    e2025029
    26-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.75134

  • Do acesso à permanência dos estudantes cotistas aos cursos de engenharias: democratização da educação superior

    Joama Silva Diniz, Vivianne Souza de Oliveira Nascimento
    e2025015
    13-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.74996

  • A Educação a distância (EAD) como oportunidade de inclusão

    Ana Stella Bezerra Saraiva Paschoal, Cintia da Silva Soares, Tatiânia Lima da Costa
    e2024003
    19-11-2024
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v22.74808

  • O Instituto Universal Brasileiro e a formação técnica e profissional: uma leitura de sua contribuição para a educação a distância de jovens e adultos no Brasil (1940-1990)

    Marco Antonio de Santana, Vitor Hugo de Oliveira
    e2025001
    14-02-2025
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.74687

  • Contribuições da Teoria Marxista aos Estudos sobre a Formação de Professores

    Luís Gustavo Mello Silva, Leandro Sartori
    e2025036
    26-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.69532/2178-4442.v23.75141

  • PERFIL COMUNICATIVO DE ESCOLARES COM NECESSIDADES ESPECIAIS: BASE PARA ASSESSORIA EDUCACIONAL

    Ana Candida Schier, Karen Regiane Soriano, Jáima Pinheiro de Oliveira
    1-14
    22-07-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/rppoi.v18.36065
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