SOARES, Kátia Martins; PROCASKO, Josiane Carolina Soares Ramos. A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 16, n. 2, p. 15–28, 2019. DOI: 10.5216/rpp.v16i2.55655. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/55655. Acesso em: 22 abr. 2025.