FARIAS, Sandra Alves; BORTOLANZA, Ana Maria Esteves. O PAPEL DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: concepções, práticas e perspectivas. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 10, n. 2, p. 32–46, 2013. DOI: 10.5216/rpp.v10i2.24141. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/24141. Acesso em: 24 abr. 2025.