MOREIRA, Lorena Façanha Brasil; ABU-EL-HAJ, Mônica Farias. Formação do professor para a educação inclusiva: desafios e possibilidades. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 23, p. e2025023, 2025. DOI: 10.69532/2178-4442.v23.75128. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/75128. Acesso em: 25 maio. 2026.