ARAÚJO , Mariana Costa; PEREIRA , Antonio Renaldo Gomes. Identidades em contexto: percepções dos alunos ouvintes sobre sinalizantes de Libras em sala de aula. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 22, p. e2024013, 2024. DOI: 10.69532/2178-4442.v22.74820. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/74820. Acesso em: 7 ago. 2026.