CAIXETA, WENDER DA SILVA; RIBEIRO, CRISTIANE MARIA. A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 15, n. 1, p. 107–124, 2018. DOI: 10.5216/rpp.v15i1.47760. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/47760. Acesso em: 8 maio. 2026.