FRISON, Lourdes Maria Bragagnolo; BENITEZ, Aline. ESCRITA COMO UM PROCESSO: INTERVENC?A?O COM CRIANC?AS PEQUENAS. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 15, n. 2, p. 3–23, 2018. DOI: 10.5216/rpp.v15i2.45100. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/45100. Acesso em: 9 maio. 2026.