ANDRÉ, Tamara Cardoso; ARAÚJO, Enaide Severo de. O MODELO DE LETRAMENTO DO PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES (PISA). Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 15, n. 1, p. 51–70, 2018. DOI: 10.5216/rpp.v15i1.40727. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/40727. Acesso em: 21 abr. 2026.